廈門(mén)討債公司分析清債職業(yè)角色的社會(huì)化
2018/7/12 10:30:35??????點(diǎn)擊:
廈門(mén)討債公司分析清債職業(yè)角色的社會(huì)化
一個(gè)人來(lái)到世間,從一個(gè)一無(wú)所知的生物個(gè)體變成一個(gè)社會(huì)的人,就要逐步地去學(xué)習(xí)社會(huì)長(zhǎng)期積累起來(lái)的知識(shí)、技能和行為規(guī)范.所謂社會(huì)化就是指?jìng)€(gè)人學(xué)習(xí)知識(shí)、技能和規(guī)范,取得社會(huì)生活資格的過(guò)程,由此又有人把社會(huì)化過(guò)程說(shuō)成是角色的學(xué)習(xí)過(guò)程。
社會(huì)化是貫穿于人的一生持續(xù)不斷的過(guò)程。人們一般把一生中所經(jīng)歷的社會(huì)化分為以下兒種:基礎(chǔ)社會(huì)化、預(yù)期社會(huì)化、發(fā)展社會(huì)化、反向社會(huì)化和再社會(huì)化①。人一生中的社會(huì)化從內(nèi)容上分是很廣泛的,如政治法律的社會(huì)化、淪理道德的社會(huì)化、職業(yè)角色的社會(huì)化、性別角色的社會(huì)化等。在這里四川討債公司在一個(gè)人一生所經(jīng)歷的社會(huì)化過(guò)程的基礎(chǔ)上對(duì)清債職業(yè)角色社會(huì)化作以下分析:
一、基礎(chǔ)社會(huì)化
即人在生命的早期階段的社會(huì)化,主要是It個(gè)人學(xué)習(xí)語(yǔ)言和其它知識(shí)技能,將社會(huì)的文化規(guī)范和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化。建立起感性聯(lián)系,正確評(píng)價(jià)他人的角色和觀點(diǎn)。這時(shí)在職業(yè)方面的學(xué)習(xí)還不明確、不具體。孩子們常常是在做游戲時(shí),扮演成人的職業(yè)角色,如扮警察或演士兵,學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成人的職業(yè)角色.在這種游戲中,孩子們逐漸體驗(yàn)相應(yīng)角色的行為模式和準(zhǔn)則,這時(shí)各種角色的行為規(guī)范就逐漸內(nèi)化到他們的大腦,為以后從事某種職業(yè)打下一個(gè)基礎(chǔ)。清債職業(yè)的基礎(chǔ)社會(huì)化也遵從這一特點(diǎn)。
二、發(fā)展社會(huì)化
這是個(gè)人在實(shí)現(xiàn)了基本的社會(huì)化基礎(chǔ)上進(jìn)行的。生活是在不斷變化的,生活中新情況、新問(wèn)題的出現(xiàn)對(duì)人們提出新的期待和要求,賦于人們新的責(zé)任、義務(wù)和角色。如一個(gè)人原來(lái)是種田的,為適應(yīng)社會(huì)變革的需要,他可能學(xué)習(xí)經(jīng)商,實(shí)現(xiàn)職業(yè)的變換,使自己獲得進(jìn)一步的發(fā)展。再如,原來(lái)從事清債工作,只要把款要回就行了,其它可以不顧,而今由于債務(wù)關(guān)系日趨復(fù)雜,不但要求清債人員討回欠款,而且要求清債人員為維持和發(fā)展雙方關(guān)系而努力,同時(shí)還有對(duì)債權(quán)人、債務(wù)人宣傳政策、法律,進(jìn)行教育的義務(wù)。要做好這方面的工作就需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。例如原來(lái)解決債務(wù)糾紛主要依靠政策和慣例,隨著法制的不斷完善,對(duì)新頒布的法律就必須認(rèn)真學(xué)習(xí),依法辦事。因此,情況和條件的變化往往要求一個(gè)人必須改變?cè)械闹R(shí)和行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)新的知識(shí)和本領(lǐng),以求得持續(xù)不斷的發(fā)展。
三、再社會(huì)化
社會(huì)化的主要作用是使人能夠適應(yīng)日常社會(huì)生活的需要,與社會(huì)上的其它成員正常交往,依據(jù)社會(huì)規(guī)范安排生活,并設(shè)法滿足自己的需要。理想的社會(huì)化過(guò)程應(yīng)該使人逐步掌握這些本領(lǐng),具備這能力。但是,實(shí)際情況并非完全如此,由于種種原因,一些人未能實(shí)現(xiàn)正常的、理想的社會(huì)化,那么這些人要重新被社會(huì)所接受,就面臨著再社會(huì)化的任務(wù)。一些清債者由于缺乏法律知識(shí)和清理債務(wù)所需的能力,在清債中屢遭失敗,那么要繼續(xù)從事清債工作,就必須繼續(xù)學(xué)習(xí)和鍛煉,進(jìn)行再社會(huì)化。
一個(gè)人來(lái)到世間,從一個(gè)一無(wú)所知的生物個(gè)體變成一個(gè)社會(huì)的人,就要逐步地去學(xué)習(xí)社會(huì)長(zhǎng)期積累起來(lái)的知識(shí)、技能和行為規(guī)范.所謂社會(huì)化就是指?jìng)€(gè)人學(xué)習(xí)知識(shí)、技能和規(guī)范,取得社會(huì)生活資格的過(guò)程,由此又有人把社會(huì)化過(guò)程說(shuō)成是角色的學(xué)習(xí)過(guò)程。
社會(huì)化是貫穿于人的一生持續(xù)不斷的過(guò)程。人們一般把一生中所經(jīng)歷的社會(huì)化分為以下兒種:基礎(chǔ)社會(huì)化、預(yù)期社會(huì)化、發(fā)展社會(huì)化、反向社會(huì)化和再社會(huì)化①。人一生中的社會(huì)化從內(nèi)容上分是很廣泛的,如政治法律的社會(huì)化、淪理道德的社會(huì)化、職業(yè)角色的社會(huì)化、性別角色的社會(huì)化等。在這里四川討債公司在一個(gè)人一生所經(jīng)歷的社會(huì)化過(guò)程的基礎(chǔ)上對(duì)清債職業(yè)角色社會(huì)化作以下分析:
一、基礎(chǔ)社會(huì)化
即人在生命的早期階段的社會(huì)化,主要是It個(gè)人學(xué)習(xí)語(yǔ)言和其它知識(shí)技能,將社會(huì)的文化規(guī)范和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)化。建立起感性聯(lián)系,正確評(píng)價(jià)他人的角色和觀點(diǎn)。這時(shí)在職業(yè)方面的學(xué)習(xí)還不明確、不具體。孩子們常常是在做游戲時(shí),扮演成人的職業(yè)角色,如扮警察或演士兵,學(xué)習(xí)、體驗(yàn)成人的職業(yè)角色.在這種游戲中,孩子們逐漸體驗(yàn)相應(yīng)角色的行為模式和準(zhǔn)則,這時(shí)各種角色的行為規(guī)范就逐漸內(nèi)化到他們的大腦,為以后從事某種職業(yè)打下一個(gè)基礎(chǔ)。清債職業(yè)的基礎(chǔ)社會(huì)化也遵從這一特點(diǎn)。
二、發(fā)展社會(huì)化
這是個(gè)人在實(shí)現(xiàn)了基本的社會(huì)化基礎(chǔ)上進(jìn)行的。生活是在不斷變化的,生活中新情況、新問(wèn)題的出現(xiàn)對(duì)人們提出新的期待和要求,賦于人們新的責(zé)任、義務(wù)和角色。如一個(gè)人原來(lái)是種田的,為適應(yīng)社會(huì)變革的需要,他可能學(xué)習(xí)經(jīng)商,實(shí)現(xiàn)職業(yè)的變換,使自己獲得進(jìn)一步的發(fā)展。再如,原來(lái)從事清債工作,只要把款要回就行了,其它可以不顧,而今由于債務(wù)關(guān)系日趨復(fù)雜,不但要求清債人員討回欠款,而且要求清債人員為維持和發(fā)展雙方關(guān)系而努力,同時(shí)還有對(duì)債權(quán)人、債務(wù)人宣傳政策、法律,進(jìn)行教育的義務(wù)。要做好這方面的工作就需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。例如原來(lái)解決債務(wù)糾紛主要依靠政策和慣例,隨著法制的不斷完善,對(duì)新頒布的法律就必須認(rèn)真學(xué)習(xí),依法辦事。因此,情況和條件的變化往往要求一個(gè)人必須改變?cè)械闹R(shí)和行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)新的知識(shí)和本領(lǐng),以求得持續(xù)不斷的發(fā)展。
三、再社會(huì)化
社會(huì)化的主要作用是使人能夠適應(yīng)日常社會(huì)生活的需要,與社會(huì)上的其它成員正常交往,依據(jù)社會(huì)規(guī)范安排生活,并設(shè)法滿足自己的需要。理想的社會(huì)化過(guò)程應(yīng)該使人逐步掌握這些本領(lǐng),具備這能力。但是,實(shí)際情況并非完全如此,由于種種原因,一些人未能實(shí)現(xiàn)正常的、理想的社會(huì)化,那么這些人要重新被社會(huì)所接受,就面臨著再社會(huì)化的任務(wù)。一些清債者由于缺乏法律知識(shí)和清理債務(wù)所需的能力,在清債中屢遭失敗,那么要繼續(xù)從事清債工作,就必須繼續(xù)學(xué)習(xí)和鍛煉,進(jìn)行再社會(huì)化。
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